Connais-tu ces enfants? Ils sont rapides, savent tout en un claquement de doigt, ils sont enthousiasmés, excités, joyeux… et puis, ils vont à l’école. Où ils apprennent ce qu’ils devraient savoir, où on leur dit comment ils doivent être et la plupart du temps ce que ou comment ils ne devraient certainement pas être.
J’ai été enseignante en lycée pendant un moment, j’ai travaillé dans un merveilleux institut et malgré tout, j’ai vu beaucoup d’étudiants se retrouver avec des problèmes. Beaucoup d’entre eux étaient stressés, avaient des difficultés d’apprentissage, des problèmes de concentration, gérant des sentiments de dépression et bien d’autres choses.
La plupart d’entre eux voulaient s’intégrer, mais ils réalisaient qu’ils étaient tellement différents, ce qui créait un conflit massif à l’intérieur d’eux-même, avec les autres et avec tout ce qui les entourait. J’ai eu des élèves qui me demandaient ” Pourquoi suis-je si différent?”, et qui me disaient “Je veux être normal”.
Je leur demandais “Et si tout ce que tu avais décidé être un tort à propos de toi était en fait une force?”
Une des questions avec lesquelles je les invitais à jouer était “Qu’est-ce qui est juste à propos de moi que je ne comprends pas?” ” Qu’est-ce qui est juste ici que je ne vois pas?”
Quand les choses ne fonctionnent pas comme tu sais qu’elles le devraient, regardes-tu ce qui est faux à propos de ça ou te demandes-tu ce qui est juste?
A partir du moment où tu commences à te demander ce qui est juste à propos de quelque chose ou à propos de toi, tu commences à ouvrir des portes à de nouvelles possibilités. Bien plus grandes que ce que ton cerveau aurait pu imaginer ou penser. Lorsque tu te questionnes à propos du tort, tu trouveras probablement encore plus de raisons et de justifications pour tout ce que tu as décidé être un tort à propos de quelque chose ou à propos de toi.
Donc, que veux-tu vraiment créer? Plus de tort ou une différente possibilité?
